lunes, 29 de abril de 2013

Taller sobre clases de Matería, Grados Sextos (A, B) CESTE





Hola muchachos, buenas tardes. A continuación encontrarán un taller el cual deberán responder en el cuaderno y demostrar su solución en la sesión de la próxima clase.
un abrazo... Nos vemos.

TALLER SOBRE CLASES DE MATERIA


Taller de profundización II periodo

 1. Con una X sobre la letra marque la respuesta correcta: (Hay una sola respuesta correcta).
1. Son elementos químicos:
a.  Carbono, oxígeno, nitrógeno                                b.  Proteínas y vitaminas
c.  Agua y sales minerales.                                         d. Todas las anteriores
2. El agua es:
a. Un elemento químico                                            b. Un compuesto químico
c. Una solución                                                          d. Una mezcla
3. El aire es:
a. Un elemento químico                                            b. Un compuesto químico
b. Una mezcla homogénea                                        c. Una mezcla heterogénea
4.   La temperatura se mide con:
a. El termómetro                                                       b. La balanza
c. El dinamómetro                                                     d. El barómetro.
5.       Son estados fundamentales de la materia:
a. Sólido y líquido                                                      b. Gaseoso y coloidal
c. Sólido, líquido, gaseoso y plasma                          d. Plasma y coloidal
6.      Los coloides son:
a. Estados fundamentales de la materia                    b. Estados intermedios de la materia
c. Estado vesicular de la materia                               d. Ninguno de los anteriores.
7.      las soluciones:
a. Conservan el volumen pero no la forma de sus componentes      b. Son mezclas homogéneas
c. Sólo pueden separarse por medios químicos         d. Tienen composición definida
8.      Decimos que una solución es sobresaturada cuando:
a. El soluto es mayor que el solvente.                      b. El soluto es menor que el solvente
c. Soluto y solvente están en la misma proporción    d. Ninguna de las anteriores
9.      Una sopa de legumbres es:
a. Un elemento químico                                            b. Un compuesto química
b. Una mezcla homogénea                                        c. Una mezcla heterogénea
10. El cambio de estado de gas a líquido se denomina:
a. Condensación                                                        b. Fusión
c. Sublimación                                                           d. Condensación
11. Son métodos corrientes de separar mezclas:
a. Combustión                                                           b. Filtración
c. Centrifugación                                                       d.   b y c son correctas
2. A los conceptos verdaderos escríbales SI y a los falsos la palabra No
1.      La temperatura el mayor o menor grado de calor de un cuerpo ……………………… ______
2.      Una solución es una mezcla heterogénea…………………………………………….. _______
3.      Energía es la capacidad para realizar un trabajo……………………………………….______
4.      Punto de fusión es la temperatura en el que un material pasa de sólido a líquido………______
5.      El cambio del estado gaseoso al líquido requiere aumento de temperatura…………….______
6. Sublimación es el paso del estado gaseoso al sólido sin pasar por el liquido…………..______
3.      Al frente de cada material determine si es un elemento químico, un compuesto químico, una mezcla homogénea, una mezcla heterogénea:
1.      Oxígeno: ________________________
2.      Cloruro de sodio: ____________________________
3.      Jarabe: _________________________
4.      Nitrógeno líquido: ____________________________
5.      Leche:__________________________  
6.      Limonada sin azúcar:_________________________
7.      Nubes:__________________________
8.       Acido clorhídrico: ____________________________
9.      Ajiaco: _________________________
10. Tintura para el pelo: _____________________
4.      En los espacios indicados por las líneas, escribe lo que corresponda
1.      La materia se clasifica en ___________________________ y _________________
2.      Las sustancias puras se clasifican en:________________________ y ____________________
3.      Los elementos químicos son sustancias puras formadas por ________________ iguales.
4.      Los elementos químicos son de tres clases: ________________, no metales y _____________
5.      Los compuestos químicos se representan por medio de _______________________ químicas
6.      Los compuestos químicos son sustancias puras formadas por ________________________
7.      Los estados fundamentales de la materia son: _________________, ____________________, gaseoso y ________________________
8.      Las partes de una solución son solvente y ____________________
9.      Las soluciones son mezclas homogéneas compuestas por ______________ y _____________.
10. El cambio de estado de gas a líquido se denomina. ________________________________.
11. El cambio de estado de sólido a líquido se denomina: ______________________
12. El paso de líquido a sólido: ________________________________
13. Son métodos corrientes de separar mezclas. _________________, ______________________.

HASTA AQUI LLEGA EL NUCLEO NUMERO UNO

5.     Elabora un paralelo entre sustancias puras y mezclas        (5 semejanzas), (5 diferencias)
SEMEJANZAS (5)
1._____________________________________________________________________________
2._____________________________________________________________________________
3._____________________________________________________________________________
4._____________________________________________________________________________
5._____________________________________________________________________________
DIFERENCIAS (5)

ASPECTO
SUSTANCIAS PURAS
MEZCLAS
















6.      Elabora un mapa conceptual con:
1. Clases de materia
7.      En un cuadro sinóptico escriba los cambios de estado de la materia





8.      Por medio de un gráfico escriba el ciclo del agua y los cambios de estado de la materia.







9. Escriba como se llama los siguientes cambios y si se requiere aumento o disminución de temperatura:
1.      Sólido a líquido:   ___________________________La temperatura _____________________
2.      Líquido a gas:       ___________________________La temperatura _____________________ 
3.      Gas a sólido:         ___________________________La temperatura _____________________  
4.      Líquido a sólido: ___________________________La temperatura _____________________  
5.      Gas a líquido:       ___________________________La temperatura _____________________    


Leer más: http://cienciaaldia2012.webnode.es/grado-octavo-2012/quimica-802/iii-periodo/talleres/talleres-de-profundizacion/taller-sobre-clases-de-materia/
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martes, 19 de febrero de 2013

Célula Grado 10 (2013)

VIDEO PARA GRADOS 10º
 
 
 
1. Realizar un cuadro sinóptico que permita entender las partes más importantes de la Célula.
2. Se realizará Quiz acerca del video.

lunes, 4 de febrero de 2013

ALQUIMIA EN LA ANTIGUEDAD "HISTORIA DE LA QUIMICA"

 
TERORIA SOBRE LA HISTORIA DE LA QUIMICA Y LA ALQUIMIA
PARA GRADOS SEXTOS
COLEGIO SANTA TERESITA DEL NIÑO JESUS
PROFESOR: JUAN PABLO ARROYAVE QUICENO
 
 
 
TALLER:
1. Del anterior video realizar un resumen en forma de mapa conceptual que permita entender mas a fondo lo que se quiere decir en El.
2. Atender y estudiar lo dicho en el video, ya que, se realizará un quiz acerca del mismo.
3. Ilustrar de manera libre la historia de la alquimia. (un solo dibujo)
 
NOTA: todo debe ser realizado en el cuaderno de Quimica

lunes, 8 de octubre de 2012

PARA GRADOS 9 Balanceo de Ecuaciones....

Hola muchachos, espero que sus vacaciones al igual que las mías sean de mucho provecho...
en el siguiente vídeo podrán ver un resumen sobre lo que es una reacción química y algunos tipos de método de balanceo... su tarea es buscar otros ejemplos para que la teoría sobre Balanceo les quede mas clara... Nadie mas lo va a hacer por ustedes, espero les aproveche, y se interesen... un Abrazo y nos vemos luego.


lunes, 27 de agosto de 2012

Grados 11 Taller para estudiar (PP)

Muchachos en esta pagina encontraran unas preguntas que tienes que ver con Lo que han visto en toda su preparación en el bachillerato. la idea no es que pierdan, pero debido a que la evaluación estaba propuesta de manera practica no tuve mas recurso que este. Sacar la prueba de periodo de algo que no di. Pero bueno, USTEDES NO TIENEN LA CULPA, por eso les envío este link, para que miren y lo estudien
de ah saco 20 preguntas y algunas otras van tipo ICFES (5 en total).  Uds saben que si algo les ayudo...

http://sagaa.fcyt.umss.edu.bo/admision/archivos/BancoPreguntasPrimerParcialBiologia1-2012.pdf

11º Teoría Alquinos y Aminas

Buenos días muchachos, a continuación les publico dos link en donde encontraran parte de la teroría de los alquinos y otro en donde encontraran la teroría de Aminas.

http://www.cneq.unam.mx/cursos_diplomados/diplomados/basico/educien0607/porta/equipo6/inventario/alquinos.html

En este link encuentran la teoría sobre las aminas y a parte pueden aumentar los conocimientos sobre los demás compuestos orgánicos, esto les sirve mucho.

http://www.salonhogar.net/quimica/nomenclatura_quimica/Propiedaes_aminas.htmç

vídeos
  1. Aminas

2. Alquinos 













viernes, 24 de agosto de 2012

Química 9° Nomenclatura Inorgánica

Muchachos Buenas noches, 

Espero que estén bien.Miren esta teroría (realmente es una presentación) acerca de la nomenclatura inorgánica, para que la estudien, repasen la que hemos visto y conozcan otra... Tengan en cuenta todos los grupos funcionales, tales como Óxidos, Ácidos, Sales e Hidróxidos   Espero pues que todos ganen la Prueba de Periodo, y recuerden que están es para GANARMuchos Éxitos y un abrazo.Hasta pronto.


http://www.slideshare.net/svensom/nomenclatura-inorganica-1975083